“成就感爆棚！”博物馆研学，把好奇娃变成“博物体验官”

我想把路边一朵蔫了的花、脚边一棵枯黄的草、路边随手捡到的松果收藏起来做成标本，要如何做呢？

如果你不知道该怎么下手，或许可以加入中少研学活动来学习和体验！这不，在近日的一场中少研学实践活动中，小伙伴们就亲手进行了一次植物标本制作——

“博物体验官”中少研学活动

10月19日，《中国少年报》《中国儿童画报》的小记者、小读者走进国家自然博物馆，开展了一场中少研学实践活动。他们化身“博物体验官”，和恐龙“击掌”，还把亲手制作的植物标本带回了家！一起来看看吧！

天上的翼龙是恐龙吗？

一走进古爬行动物展厅，小记者、小读者的目光瞬间被展厅里的“大骨架”吸引了。

在国家自然博物馆讲解员赵妍阿姨的引导下，大家看到威风凛凛的上游永川龙仿佛正要展开捕猎，体形庞大的井研马门溪龙伸直脖子就能触碰到天花板，还有长形、棱柱形等各式各样的恐龙蛋化石……

“天上飞的翼龙是恐龙吗？”有小记者举手提问。

“这个问题问得好！”赵妍阿姨笑着解答，“翼龙既不是恐龙也不是鸟，而是带着翼膜的‘飞天先锋’，它们的第四指特别长，靠它来撑起翼膜飞行。”

天山哈密翼龙（复原模型）

当然，远古世界的惊喜不止恐龙，小记者、小读者还认识了多样的无脊椎动物、和猛犸象化石“比身高”、了解中华侏儒兽的小故事......

猛犸象骨架

大家的笔记本上，很快就记满了新知识。

蜘蛛、马陆是昆虫吗？

长相奇特的鸭嘴兽、穿着“黑白礼服”的麦哲伦企鹅、憨态可掬的树袋鼠……

在“多彩的动物世界”展厅，逼真的动物标本让大家纷纷驻足观察。

昆虫世界展厅更是藏着大学问。赵阿姨给大家科普了许多有关昆虫的“冷知识”：“昆”是众多的意思。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。而像我们平时常见的蜘蛛、马陆和鼠妇，其实都不是昆虫。

在人与动物展厅，看着已灭绝的渡渡鸟标本和朱鹮、雪豹、藏羚羊等国家一级保护动物标本，小记者、小读者纷纷表示：“我们一定要好好爱护动物、保护环境！”

动手制作植物标本吧！

最让人期待的实践环节来啦！赵妍阿姨详细讲解了标本的制作、由来等小知识。比如，植物标本的制作一般包括采集、压制、干燥、装订等多个步骤。

赵阿姨还特别提醒大家，采集植物标本时，最好使用枝剪等专用工具，以防被植物划伤。

小记者、小读者们要体验的是植物标本的装订步骤！查找植物名称、记录数据，摆放标本、粘贴固定……大家立刻全神贯注地投入到制作中，教室里只剩下纸张摩擦和小声讨论的声音。

待到标本终于制作完成时，大家露出了自豪的笑容，迫不及待地向老师和周围同伴展示自己的杰作。

小记者手记

北京市大兴区长子营学校

小记者 王茗嘉

植物标本里有羊角环、薰衣草、玫瑰、松塔等各种各样的植物，我把它们一个个贴到花泥上，写上名字、来源。太有趣了！

这次活动让我学到了好多知识，我要把今天的见闻好好整理总结，让更多同学了解这些博物馆里的趣事！

北京第二实验小学朝阳学校

小记者 崔家诚

博物馆就像一位沉默的老师，让枯燥的知识变得生动有趣。我将永远珍藏这份美好的记忆，保持对自然世界的好奇与热爱，在探索知识的道路上继续前行！

北京市少年宫

小记者 段柯辛

当我把做好的标本放进陈列盒时，成就感爆棚，感觉自己像个小科学家！这次研学不仅让我学到了辨别动植物、保存标本的实用知识，更让我与其他小记者们的友谊再次升温，一起体会到实践的乐趣！

北京小学大兴分校亦庄学校 

小记者 蒋星辰

这次活动里，我与一些标本、化石“亲密”接触，对几亿年前的地球生物有了更深入的认识。我还收获了不少关于动物保护的知识，认识到保护极濒危物种可以让地球变得更好，让生态系统更好地循环！

从远古生物到现代动物，从听讲解到动手实践，一天的研学活动让小记者、小读者们收获满满。没参加这次活动的小伙伴们也别遗憾，更多有趣的中少研学活动正在路上，敬请期待！

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