在劳动中收获喜悦 在创意里点亮童年——浮梁三小开展“采桂闻香”实践育人活动

时序近冬，秋意将阑，浮梁三小的桂花仍坚守枝头，吐露着清甜芬芳。近日，在章桃、陈建强、李梦洁三位班主任工作室主持人的精心组织下，一场以“采桂闻香·传承雅韵”为主题的沉浸式劳动实践活动在校园里欢乐上演。由六个班级学生组成的吉祥队、如意队与丰收队，化身“小小探秘家”，走进这片冬日里的金色桂海，在动手采摘、团结协作中，感受丰收的喜悦，解锁自然的奥秘，真正上了一堂生动有趣的“实践育人课”。

第一站：桂花小课堂——知识启航，邂逅“秋日精灵”

活动伊始，各班的主题班会就变成了有趣的“桂花探秘”启动会。“大家知道桂花为什么这么香吗？”“它除了好看好闻，还能做什么？”在老师们生动的讲解中，同学们瞪大了好奇的眼睛。从“桂子月中落，天香云外飘”的古老诗句，到桂花糕、桂花蜜的甜蜜美味，再到它象征“美好与荣誉”的文化寓意，一朵小小的桂花，在同学们心中变成了充满魅力的“秋日精灵”。随后的知识小问卷，更是点燃了大家探索的热情，每个人都对接下来的实践环节充满了期待！

第二站：采摘进行时——轻采秋香，指尖上的协作

“我们分组行动，端盒子的同学要稳，采摘的同学要轻，像对待小宝宝一样爱护它们！”在老师的温馨叮嘱下，孩子们化身“护花小使者”，兴奋而小心地投入了采摘工作。吉祥队的队员们小心翼翼地轻折花枝，如意队的孩子们认真地将一簇簇金黄收入盒中。“快看！桂花好像一颗颗金色的小星星！”一个同学惊喜地叫道。“我闻到了，是甜甜的香味，像糖果一样！”丰收队的队员们一边劳动，一边分享着自己的发现。欢声笑语中，孩子们不仅收集了满盒的芬芳，更收获了分工协作的默契与爱护自然的责任心。

第三站：创意留秋香——巧手制囊，把秋天装进口袋

如何留住这抹秋天的味道？答案就是——制作桂花香囊！这可是最受同学们欢迎的手工环节。老师们分发了材料，大家就迫不及待地动手了。剪裁、粘贴、填充、收口……一块块普通的布料，在孩子们灵巧的小手中变身成了造型别致的祈福香囊。“老师，您看我的香囊胖嘟嘟的，装了满满的桂花！”“我的香囊是心形的，我要把它送给奶奶！”不一会儿，孩子们争先恐后地举起自己的作品，教室里成了幸福的海洋。老师动情地说：“孩子们，传统的香囊承载着健康平安的祝福，愿你们也如这桂花般，生命芬芳，快乐成长！”这一刻，非遗文化的种子，悄然种在了孩子们心田。

第四站：桂韵创意画——点秋成画，定格美好瞬间

同学们的创意持续迸发，桂花成为了这场艺术创作的核心主角。大家或提笔勾勒桂花的灵动姿态，细致描绘花瓣的层次与神韵；或细心收集被秋风吻过、悄然落地的桂花，在美术纸上赋予其新的生命。大家用胶水作画，将桂花作为最特别的“颜料”，拼贴出小熊、花朵、小树等一幅幅充满想象力的艺术作品，用独特的方式将秋天的美好永远定格。                       

第五站：桂香伴墨品诗韵——抄录佳篇，共赏秋芳

活动现场桂香浮动，同学们的雅致情怀愈发浓厚。那些浸润着桂韵清芬、承载着文人意趣的古诗，成为此刻最动人的载体。大家伏案提笔，笔尖轻蘸墨香，将“暗淡轻黄体性柔”的婉约、“独占三秋压众芳”的清雅、“天香云外飘”的悠远，一笔一画抄录在素笺之上，让墨色与花香在纸间交融。

此次“采桂闻香”主题活动，是浮梁三小深化“实践育人”理念的一次成功探索。学校将一如既往地利用身边的自然资源，设计更多“在做中学，在学中悟”的精彩活动，让劳动教育如桂花香气般浸润童心，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标，为孩子们的幸福童年涂抹上最亮丽的底色。

《中国少年报》通讯员 吴国庆 提供线索