研学融思政 童心筑信仰——泾县实验小学开展“大思政一体化”研学实践活动

初冬景明，层林尽染，正是以行践知、深化思政教育的好时节。泾县实验小学紧扣“大思政一体化”理念，为各年级量身设计研学活动，从传统文化浸润到红色精神传承，从非遗实践感悟到责任担当培育，让思政教育走出课堂，在行走与体验中滋养学生心灵、塑造健全品格。

二年级：自然人文启蒙，播撒思政种子                              

二年级以“自然探趣+人文感知”为思政切入点，开启“皖南野生动物园+马头祥”研学之旅，在启蒙中播撒热爱自然、尊重文化的种子。

清晨集合后，学生们乘车前往皖南野生动物园。在研学导师的引导下，他们观察黑熊、猴子、老虎等动物的生活习性，聆听动物保护知识，懂得“人与自然和谐共生”的朴素道理；森林小剧场和大马戏的特技表演，不仅给学生们带来欢乐，更让学生们在观看中学会专注与尊重，体会“坚持与协作”的意义。

午后走进马头祥，学生们漫步青石板铺就的马头老街，听工作人员讲述老街的历史变迁与人文故事，感知家乡文化的厚重；在植物拓染环节中，大家亲手挑选树叶、敲打创作，将自然之美与传统工艺结合，在动手实践中培养审美情趣与文化认同，让思政启蒙悄然扎根。

三年级：笔墨浸润初心，厚植文化自信

三年级围绕“传统文化思政”主题，走进宣笔故乡与桃花潭，在笔墨书香中厚植文化自信，筑牢精神根基。

在宣笔制作工坊，学生们近距离观看“选料、水盆、制杆、装套”等工序，看细软羊毛在工匠指尖蜕变为古朴笔杆，深刻体会“文房四宝”背后的匠心坚守。亲手握笔蘸墨、书写笔画时，一笔一画间不仅是对汉字的认知，更是对“精益求精、久久为功”传统精神的传承。

漫步桃花潭畔，秋日盛景与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句相融。学生们在徒步中感受诗词意境，听李白与汪伦的千古佳话，理解“真诚友善”的交往之道，在自然与人文的碰撞中，将热爱家乡、传承文化的思政理念融入心间。

四年级：红色基因铸魂，培育爱国情怀

四年级以“红色思政”为核心，走进云岭军部旧址，在革命精神洗礼中传承红色基因，培育爱国情怀。

在庄严肃穆的军部纪念馆前，同学们列队献花、鞠躬致敬，用庄重的仪式表达对革命先烈的缅怀。聆听讲解员讲述新四军在云岭的战斗故事，看着馆内陈列的旧武器、老照片与书信手稿，学生们真切懂得“如今的幸福生活是先烈用鲜血换来的”，革命先辈的英勇无畏与爱国精神深深烙印在心中。

红旅小镇的拓展活动中，“信任背摔”让大家学会彼此信赖，“团队拼图”与“红色任务打卡”则强化了协作意识。学生们在攻克挑战中体会“众志成城”的革命精神，明白“个人力量有限，集体力量无穷”，让红色思政真正入脑入心。

五年级：非遗实践育人，传承匠心精神

五年级聚焦“非遗思政”，走进陶窑与宣纸文化园，在沉浸式体验中感受传统工艺的魅力，传承“匠心筑梦”的思政内涵。

在陶窑工坊，学生们化身“小小陶艺家”，跟着师傅学习揉泥、拉坯、塑形。面对时而听话、时而“调皮”的泥土，大家耐心调整、专注创作，看着亲手制作的陶罐、杯子逐渐成型，既体会到传统制陶工艺的神奇，更懂得“耐心、专注、坚持”的匠心本质。

宣纸文化园内，“纸寿千年”的奥秘被一一揭开。从青檀树皮、沙田稻草到成品宣纸，学生们见证“晾晒、蒸煮、捞纸、烘干”的全过程；捞纸体验时，两人一组协作操作竹帘，感受纸浆沉淀的奇妙；剪纸、拓印环节中，大家发挥创意制作专属工艺品，在实践中理解“传承非遗不仅是保护技艺，更是坚守文化根脉”，让匠心精神成为思政成长的重要养分。

六年级：行走践行担当，塑造责任意识

六年级以“行走的大思政课”为主题，走进宣城的山水与场馆，在探索中悟事理、明责任，培养新时代少年的担当意识。

首站敬亭山，学生们在真人CS拓展中冲锋协作，锻炼反应能力与团队精神，明白“责任与协作是成功的关键”；在创意书签制作环节，大家用画笔描绘秋景、书写励志名言，将“努力向上、不负韶华”的信念定格在方寸之间。

登顶敬亭山俯瞰全貌，学生们在“相看两不厌，只有敬亭山”的诗意中热爱自然；走进宣城博物馆，从文物与史料中了解家乡历史变迁，增强文化自信与建设家乡的责任感；鳄鱼湖探索之旅中，学习野生动物保护知识，进一步树立“人与自然和谐共生”的理念，让“担当”二字成为六年级学生思政成长的鲜明标识。

研学是大思政教育的生动实践，更是学生成长的重要课堂。泾县实验小学通过分年级、有梯度的思政研学设计，让文化自信、爱国情怀、匠心精神、责任担当等思政内涵，融入每一段旅程、每一次体验。愿学生们带着研学中的感悟与收获，在思政引领下茁壮成长，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年！

《中国少年报》通讯员 黄玲提供线索