中国少年报·未来网北京3月4日电(记者 魏博阅 李郁林)2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行,其中提出:“国家鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动,倡导将全民阅读推广活动与各地区各行业特色相结合,增强吸引力、提高参与度、注重实效性。”全国人大代表李翠利对这句话深有感触。
在河南省安阳市内黄县马上乡李石村的微光书苑中,孩子们围坐在一起,遨游书海,沉浸阅读。看着眼前的这一幕,作为微光书苑创始人的李翠利回忆起家乡的过往——放学后,孩子们无人看管,也没有阅读氛围,有时还会养成坏习惯。她下定决心:成为一名阅读推广志愿者,涵养文明乡风,促进乡村文化振兴。很快,在自家超市,她腾出一个角落,整齐地摆上了自己收藏的200余本书。
“如何才能提高少年儿童的阅读兴趣?”面对中国少年报·未来网记者的提问,李翠利分享起自己的经验:“要持续不断地开展活动,以活动引导他们持续阅读。活动还要寓教于乐,让他们有兴趣参加。”一场暑期阅读推广活动,让她印象深刻:“有些孩子会觉得读古诗词有些枯燥。我们便带着他们利用AI,生成古诗词的图片。他们很快就把古诗词记住了。”
一场场活动让孩子们爱上阅读,一次次阅读也影响了孩子们的未来。许多曾在微光书苑中读书的孩子走出乡村,考上了大学。“就在刚过去不久的除夕,他们还回来开座谈会,给弟弟妹妹们分享自己的经历、外面的世界。他们让我觉得自己做的一切都是值得的!”眼中闪着光,李翠利笑着说。
今年全国两会期间,李翠利针对乡村阅读推广及文化建设提出了三点建议:
一是将乡村阅读推广和文化建设资源纳入书屋统一管理,并融合它们的服务功能,避免重复建设和资源浪费。
二是通过编制保障、政府购买服务、专项资助等机制,吸引有资源、有情怀的本土及外部新乡贤、社会组织参与农家书屋运营,让活动开展得更贴合村民需求。
三是提高考核权重:将农家书屋利用率、村民满意度、文化活动成效等纳入乡镇行政考核,促使地方政府加大对文化建设的关注与投入。
“学校图书馆的书更新很慢。学校图书馆能不能和城市图书馆‘联网’,让书籍流动起来?”山东省青岛市西海岸新区衡山路小学的赵伊可同学,向中国少年报·未来网提出了自己的“小问号”,引起了李翠利的关注。根据微光书苑的经历,她建议大家可以先尝试拿出家里的书,让家里的书和学校图书馆里的书流动起来,“这样大家就会有更多好看的新书了”。
编辑:单文强